Νηπιαγωγείο Νέας Λυκογιάννης
Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2016
Παρασκευή 3 Ιουνίου 2016
Παρασκευή 27 Μαΐου 2016
Το έξυπνο χταπόδι μαθαίνει στα παιδιά ...
Τα ανακυκλοχταποδάκια ζουν μέσα σε μια θάλασσα γεμάτη σκουπίδια ,
που με τις καθαρές δεν είναι ίδια !
Έτσι , ξεκίνησαν όλα μαζί, μια μέρα να κολυμπήσουν
και τους ανθρώπους που κάνουν βουτιές εκεί να ευαισθητοποιήσουν !
Δε θέλουν η θάλασσα τους να έχει χαρτιά ,μα στην ανακύκλωση να μπουν όλα αυτά !
Δε θέλουν στη θάλασσα τους να κολυμπάνε οι σακούλες ,
γιατί τα ψάρια κινδυνεύουν να χάσουν τις δικές τους τις ζωούλες !
Θέλουν να είναι καθαρά και να απολαμβάνουν τα γαλάζια τα νερά !
Ένα έξυπνο χταπόδι μαθαίνει να μετρά από το 1 ως το 8 ,
που με τις καθαρές δεν είναι ίδια !
Έτσι , ξεκίνησαν όλα μαζί, μια μέρα να κολυμπήσουν
και τους ανθρώπους που κάνουν βουτιές εκεί να ευαισθητοποιήσουν !
Δε θέλουν η θάλασσα τους να έχει χαρτιά ,μα στην ανακύκλωση να μπουν όλα αυτά !
Δε θέλουν στη θάλασσα τους να κολυμπάνε οι σακούλες ,
γιατί τα ψάρια κινδυνεύουν να χάσουν τις δικές τους τις ζωούλες !
Θέλουν να είναι καθαρά και να απολαμβάνουν τα γαλάζια τα νερά !
Ένα έξυπνο χταπόδι μαθαίνει να μετρά από το 1 ως το 8 ,
μαθαίνει να παίζει ποδόσφαιρο , τραγουδώντας ...
αλλά μαθαίνει και το γράμμα Χ και τις φωνούλες του !
Τα παιδιά είδαν το ντροπαλό χταπόδι και το σχολιάσαμε !
Τετάρτη 25 Μαΐου 2016
Μαθαίνουμε αγγλικά στο νηπιαγωγείο
Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την κυρία Αλέκα - Άρτεμις Γεωργοπούλου , την καθηγήτρια αγγλικών του Δημοτικού Σχολείου Ν. Λυκογιάννης και να πραγματοποιήσουμε δράσεις μαζί της .
Αρχικά είπαμε λέξεις αγγλικών που γνωρίζαμε και δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο με το Tagul ,
Στη συνέχεια ρώτησα τα παιδιά "γιατί θα ήθελαν να μάθουν αγγλικά , δημιουργώντας ένα εννοιολογικό χάρτη με τις απόψεις τους .
Στη συνέχεια η κυρία Αλέκα για να γνωριστεί με τα παιδιά τους έπαιξε ένα παιχνίδι γνωριμίας και τους χάρισε ένα καρτελάκι με τα ονόματά τους γραμμένο στα αγγλικά .
Τους έμαθε ένα υπέροχο τραγουδάκι , μαζί με τα παιδιά της Γ΄Δημοτικού : school is fun και στο τέλος συζητήσαμε τις εικόνες που είχα αναρτήσει στο ταμπλό της τάξης με τα αξιοθέατα της Αγγλίας , τα Nurserhy rhymes κ.ά Ακόμη , το κάθε παιδί ρώτησε μια αγγλική λεξούλα στην κυρία των αγγλικών και αφού τελείωσε η κοινή μας δράση , που ενθουσίασε τα μικρά παιδιά , της χαρίσαμε μια μικρή καρτούλα , στην οποία κολλήσαμε μέσα τις λεξούλες που ήδη γνωρίζαμε .
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Αλέκα !!!!!
http://www.kizoa.com/Video-Editor-Movie-Maker/d46323362k6137526o1l1/english-in-kindergarten
Αρχικά είπαμε λέξεις αγγλικών που γνωρίζαμε και δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο με το Tagul ,
Στη συνέχεια ρώτησα τα παιδιά "γιατί θα ήθελαν να μάθουν αγγλικά , δημιουργώντας ένα εννοιολογικό χάρτη με τις απόψεις τους .
Στη συνέχεια η κυρία Αλέκα για να γνωριστεί με τα παιδιά τους έπαιξε ένα παιχνίδι γνωριμίας και τους χάρισε ένα καρτελάκι με τα ονόματά τους γραμμένο στα αγγλικά .
Τους έμαθε ένα υπέροχο τραγουδάκι , μαζί με τα παιδιά της Γ΄Δημοτικού : school is fun και στο τέλος συζητήσαμε τις εικόνες που είχα αναρτήσει στο ταμπλό της τάξης με τα αξιοθέατα της Αγγλίας , τα Nurserhy rhymes κ.ά Ακόμη , το κάθε παιδί ρώτησε μια αγγλική λεξούλα στην κυρία των αγγλικών και αφού τελείωσε η κοινή μας δράση , που ενθουσίασε τα μικρά παιδιά , της χαρίσαμε μια μικρή καρτούλα , στην οποία κολλήσαμε μέσα τις λεξούλες που ήδη γνωρίζαμε .
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Αλέκα !!!!!
http://www.kizoa.com/Video-Editor-Movie-Maker/d46323362k6137526o1l1/english-in-kindergarten
Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016
Ένα αντιρατσιστικό σχολείο
Με την ποίηση πολεμάμε το ρατσισμό
Ένα mail λάβαμε στο σχολείο μας : Η 21η Μαρτίου έχει οριστεί ως Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των
φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού. Ταυτόχρονα έχει οριστεί και ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης.
Ο διπλός συμβολισμός
αυτής της ημέρας πιστεύουμε ότι μπορεί να αξιοποιηθεί με γόνιμο τρόπο στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Συγκεκριμένα, επειδή η ποίηση μπορεί να συμπυκνώσει με
τρόπο μοναδικό αξίες όπως η ισότητα, η ανθρώπινη αξιοπρέπεια και η κοινωνική
δικαιοσύνη, προτείνουμε οι σχολικές μονάδες να οργανώσουν, με όχημα και
επίκεντρο την ποίηση, δραστηριότητες που θα καλλιεργούν και θα προάγουν αυτές
τις αξίες. Για τον σκοπό αυτό καλούνται οι Σύλλογοι Διδασκόντων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης να
σχεδιάσουν την εβδομάδα που ξεκινά τη Δευτέρα 21 Μαρτίου 2016 δραστηριότητες υπό
τον γενικό τίτλο «Με την ποίηση
πολεμάμε τον ρατσισμό».
Αυτό στάθηκε αφορμή να συζητήσουμε με τα παιδιά , να σκεφτούμε και να δημιουργήσουμε το δικό μας αντιρατσιστικό σχολείο ! Τι λέτε θα μας βοηθήσετε να γίνει το σχολείο αυτό πραγματικότητα που θα αγκαλιάσει όλη την ανθρωπότητα ;
Δείτε το δικό μας αντιρατσιστικό σχολείο σε αφίσα !
Διαβάστε το δικό μας ποίημα
Ένα αντιρατσιστικό σχολείο ας χτίσουμε
και ένα διαφορετικό σχολείο ας δημιουργήσουμε !
Μα πριν ακόμα ξεκινήσουμε ,
τα παιδιά μας ας ρωτήσουμε :
"Τι παιδιά υπάρχουν στο σχολείο που πηγαίνετε;
Υπάρχουν μαύρα , κίτρινα , λευκά;"
Τότε μια απάντηση απ' τα χείλη τους θα βγει
πως το χρώμα δεν έχει καμία σχέση στη ζωή !
"Είμαστε παιδιά και θέλουμε να παίξουμε !
Είμαστε παιδιά και θέλουμε να τρέξουμε!
Είμαστε παιδιά και θέλουμε να ζωγραφίσουμε
και με νέες γνώσεις στο σπίτι να γυρίσουμε! "
Και στο παιχνίδι όλα τα παιδιά παίζουν με την ίδια χαρά!
Ίδια , μα και διαφορετικά , όλα περνούν καταπληκτικά !
Κι αν το κάθε παιδί ρωτήσουμε :
"Πώς το αντιρατσιστικό σχολείο να δημιουργήσουμε;"
Ίσως μια απάντηση να πάρουμε
και στο μυαλό καλά όλοι μας ας βάλουμε !
"Τι κι αν έχει διαφορετική καταγωγή ;
Ο καθένας με το μικρό όνομά του τον φωνάζει
και για την καταγωγή κανέναν δεν τον νοιάζει ! "
"Τι κι αν έχει απόχρωση διαφορετική ;
Στο σχολείο όλοι τον έχουν αποδεχθεί !"
"Τι κι αν είναι τσιγγανάκι ;
Όλοι θα του δώσουν ένα χεράκι!"
"Τι κι αν στη χώρα μας καταφύγιο έχει ζητήσει
και σαν προσφυγάκι κοντά μας θα ζήσει ;
Πρέπει κι αυτό τα δικαιώματά του να διεκδικήσει
και μια θέση στην τάξη να ζητήσει !"
"Τι κι αν δεν πιστεύουμε στον ίδιο Θεό ;
Το δικαίωμα αυτό θα σεβαστούμε
και στο σχολείο μας όλοι θα το δεχθούμε !"
"Τι κι αν τη γλώσσα καλά δεν τη γνωρίζει ;
Τι κι αν έχει άλλη γλώσσα μητρική ;
Όλοι θα τον βοηθήσουμε να τα μάθει καλά
και θα εξοικειωθεί γρήγορα με τα ελληνικά !
Μα κι εμείς θα ακούσουμε μια γλώσσα διαφορετική
κι ίσως μάθουμε και κάτι από αυτή !"
"Τι κι αν σε αναπηρικό καροτσάκι κυκλοφορεί ;
Δε θα την κοροϊδέψει κανείς στην τάξη αυτή !
Δε θα της δείξουμε ότι τη συμπονάμε ,
μα πως πραγματικά την αγαπάμε !"
"Τι κι αν κάποιος να γράψει δεν μπορεί ;
Ας μη διστάσει στο σχολείο μας να 'ρθει !
Όλοι μαζί θα τον βοηθήσουμε ,
μόνο του κανένα δε θα αφήσουμε !
Κι αν κάποιος απομονωθεί
και νιώθει πως δεν τα καταφέρνει όπως κάθε παιδί ,
εμείς το ηθικό του θα τονώσουμε
και με τα λόγια μας δύναμη θα του δώσουμε !"
"Αγόρια και κορίτσια , όλοι μαζί
θα παίζουμε στου σχολειού μας την αυλή !"
"Εδώ με στερεότυπα δε λειτουργούμε ,
κανένα παιδί δεν περιθωριοποιούμε !"
"Στο σχολείο μας κανένα δεν στιγματίζουμε !
Κανένα δεν αμφισβητούμε
και τη διαφορετικότητα του καθενός θα σεβαστούμε!"
"Ας μη φοβάται κάποιο παιδί ότι θα το απορρίψουμε !
Κάθε ρατσιστική συμπεριφορά εδώ θα την αντιμετωπίσουμε!"
"Κι αν κάποιος στο σχολείο τη δύναμή του θε να δείξει
και τα δικαιώματα κάποιων θέλει να θίξει ,
αλλιώς θα πρέπει στο σχολείο μας τη δύναμή του να την αποδείξει !
Η δύναμή του θα φανεί μόνο στη συνεργασία !
Αυτό για όλους θα έχει πιότερη σημασία !"
Ας πάψουμε κι εμείς οι μεγάλοι με προκαταλήψεις να ζούμε
και τις μικρές ψυχές με στερεότυπα να τροφοδοτούμε !
Ας δούμε τη διαφορετικότητα με άλλο μάτι
κι ας ενώσουμε όλα τα παιδιά στου σχολείου μας το χάρτη !
Ας πάψουμε τα άλλα παιδιά να κατακρίνουμε
και για την καταγωγή ή τη θρησκεία τους να τα κρίνουμε !
Ας σταματήσουμε να τα βλέπουμε με εχθρικότητα
κι ας αφήσουμε κάθε παιδί να ζήσει με αθωότητα !
Ένα αντιρατσιστικό σχολείο για να χτίσουμε ,
πρέπει όλοι μαζί να προσπαθήσουμε !
Παιδιά , γονείς και εκπαιδευτικοί , ας εργαστούμε όλοι μαζί !!!!!
Όλα τα παιδιά είναι απαραίτητα στην τάξη
κι εύχομαι το πολυπολιτισμικό σχολείο να γίνει πράξη !!
Κάθε εκπαιδευτικός τις αντιλήψεις του να αλλάξει
και κάθε παιδί μέσα στην τάξη του με αγάπη να εντάξει !!
Όλα τα παιδιά είναι απαραίτητα στην τάξη
κι εύχομαι το πολυπολιτισμικό σχολείο να γίνει πράξη !!
Κάθε εκπαιδευτικός τις αντιλήψεις του να αλλάξει
και κάθε παιδί μέσα στην τάξη του με αγάπη να εντάξει !!
Ανθή Ζήση - Νηπιαγωγείο Νέας Λυκογιάννης Ημαθίας
Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2015
Οι ομόκεντροι κύκλοι του Kandinsky
Ομαδική εργασία νηπίων .
Αφού είδαμε και παρατηρήσαμε τον πίνακα του Kandinsky , τα παιδιά είπαν ότι έχει χρώματα και σχήματα κι ότι μοιάζει με τραπεζόμαντηλο . Πρότειναν να κάνουμε το ιδιο με πλαστελίνη , αλλά τελικά αποφασίσαμε να κάνουμε το δικό μας πίνακα με κολλάζ . Τα παιδιά έκοψαν τετράγωνα και κύκλους με διαφορετικά μεγέθη . Τους τοποθέτησαν από το μικρότερο στο μεγαλύτερο . Κάθε παιδί είχε κόψει ένα χρώμα .Αφου κολλήσαμε τα τετράγωνα , ένα ένα τα παιδιά αποφάσιζαν με ποια από τα χρώματα των φίλων τους θα γέμιζαν το δικό τους σχήμα . Το αποτέλεσμα ..θαυμάστε το !!!!!!!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)